EL MITO Y LA CIENCIA

Desde que el hombre ha tenido uso de razón,  se ha preguntado acerca de su origen y de las cosas que lo rodean. Desde tiempos remotos las respuestas a estas preguntas se les atribuía a un origen divino o legendario; antes que el hombre conociese a profundidad

Los fenómenos físicos, químicos y biológicos su imaginación volaba y creaban seres imaginarios para explicar el origen de las cosas. En todas las civilizaciones siempre se  han contado historias de animales, de seres extraños de bestias terribles y de dioses con apariencia humana. Es así como se conoces numerosas versiones de la creación o de la primera vez del mundo, donde cada centro religioso elaboro su propio mito cosmogónico, los cuales pretenden generar respuesta al origen del universo, así podemos hablar de una clasificación sencilla de los mitos a saber: mitos cosmogónicos, antropogenicos, mitos teogónicos, mitos etológicos, mitos morales, mitos fundacionales  y mitos escatológicos.

Los mitos antropogenicos hablan y explican el origen del hombre y entre los más difundidos se consideran  el de la creación de Adán y Eva ya que estos narran la aparición del ser humano que pueden ser creados a partir de cualquier materia  inerte (polvo, lodo, arcilla) o a partir de la materia viva (planta, animal).

Los mitos teogónicos relatan el origen de los dioses por ejemplo Atenea una de las diosas más importantes de la mitología griega  se explica que surgió armada de la cabeza de Zeus.

Los mitos etológicos explican el origen de las cosas las tecinas las instituciones e instrumentos musicales etc.

Los mitos morales son aquellos que explican la existencia del bien y el mal. Prometeo y la caja de pandoras el ying yang

Los mitos fundacionales explican cómo se fundaron las ciudades

Por ejemplo el mito de Rómulo y remo

Los mitos escatológicos son aquello que anuncian el futuro y el fin del mundo.

En la actualidad debido al cambio de la forma de `pensar del hombre y la necesidad de encontrar pruebas científicas para comprobar su origen los mitos y las creencias religiosas han pasado a un segundo plano y han sido reemplazados por la ciencia, la que hoy en día es la encargada de producir y recopilar información para formulación de teorías las que de una u otra forma han servido como respuestas o punto de partida a la solución de este problema ancestral  de la  humanidad.

A lo largo de la historia el afán del hombre  por comprender la naturaleza se materializo en lo que durante mucho tiempo se denomino historia natural o filosofía natural. Hoy en dia hablamos de química, biología, física mecánica, física eléctrica. Física óptica, pero todas ellas contribuyen desde su propio punto de vista a destrañar  el misterio del por qué, el cómo y para que de la realidad que nos rodea.

De esta manera procuraremos exponer las diversas rutas seguidas por el intelecto humano en el empeño por resolver en primer lugar el problema de la biogénesis u origen de la vida  y en segundo lugar a todo un conglomerado de preguntas  e inquietudes que aquejan a la humanidad desde que se desconocía a profundidad de los fenómenos o  procesos químicos, físicos y biológicos    

HIPÓTESIS Y TEORÍAS ACERCA DEL ORIGEN DE LA VIDA

El origen de la vida se aborda desde hipótesis y teorías, cuyo principal objetivo es explicar de manera razonable de donde proceden los seres vivos; cuales y como fueron las primeras formas de vida; como fue la vida en su principio.

Estas hipótesis y teorías se caracterizan por encontrarse bajo uno de dos campos o corrientes filosóficas: la corriente idealista y la corriente materialista; o porque se dieron antes o después de que el hombre tuviese conocimientos profundos acerca de los fenómenos físicos, químicos y biológicos.

Entre las principales hipótesis y teorías que abordan el problema de la biogenesis u origen de la vida tenemos:

El creacionismo, la hipótesis cosmozoica del migracionismo o de la panspermia interestelar, la hipótesis de la generación espontanea y las teorías de la evolución.

ACTIVIDADES:

1. En su cuaderno realizar un dibujo a manera de mural que represente  los argumentos de la  hipótesis de la generación espontanea.

2. En su cuaderno realizar un dibujo a manera de mural que represente los argumentos de la  hipótesis cosmozoica.

3.que argumentos están en contraposición de lo que sostiene la hipótesis cosmozoica

4.bajo que  creencias se apoyo o sirvieron de soporte a la generación espontanea

5. bajo que estudio se aniquilo o se echó por tierra las ideas de la generación espontanea.    

NOTA : los grupos 6:01 , 6.02 y 6:04 el jueves 12

 de mayo entregan las actividades

los grupos 6:03 , 6:05 y 6:06 el viernes